Победительница конкурса тревел-грантов «School» (категория «Физический факультет») – студентка МГУ имени М.В. Ломоносова Ирина Чапаева - при поддержке Фонда «Базис» побывала на международной школе «The 10th Byurakan International Summer School».
Фонд «Базис» — проект, реализованный при поддержке О.В. Дерипаска, входит в число инициатив, развиваемых при участии Фонда «Вольное дело».
Школа проходила в г. Бюракан (Армения) с 7 по 11 сентября 2026 года.
Организаторы: V. Ambartsumian Byurakan Astrophysical Observatory (BAO), Armenian Astronomical Society (ArAS), IAU South West and Central Asian Regional Office of Astronomy for Development (SWCA ROAD).
В область научных интересов И. Чапаевой входят: двойные звезды, машинное обучение, астрономические базы данных.
- Расскажите, пожалуйста, о лекциях на школе и об их практической составляющей
- За время школы я побывала на всех лекциях и практических занятиях, но больше всего знаний мне дали hands-on сессии по обработке данных с радиоинтерферометров VLA, ALMA и MeerKAT – крупнейших в мире сетей радиотелескопов. Работали мы в специализированном программном обеспечении: CASA и CARTA. На этих занятиях я разобралась, как на практике устроена такая обработка – от калибровки до построения изображений и карт моментов.
- Представилась ли на школе возможность провести какую-то аналитическую и исследовательскую работу?
- На основе этих занятий я включилась в проект по изучению молекулярных линий HC₃N и SiS в звезде IRC+10216 под руководством Emmanuel Momjian (NRAO). Она находится на одной из последних стадий жизни и сбрасывает внешние слои вещества. Данные были получены на VLA, я проводила обработку наблюдений и изучала, как эти молекулы распределены в пространстве вокруг звезды и как они движутся. Выяснилось, что излучение HC₃N связано с расширяющейся оболочкой, которую сбрасывает звезда, а SiS концентрируется ближе к центру, у самой её поверхности. По итогам мы с напарницей по проекту подготовили презентацию и выступили с докладом.
- Что из лекций особенно полезного Вы для себя отметили?
- Из лекций особенно запомнилась «From idea to observations: how to obtain telescope time» Heidi Korhonen – благодаря ей я узнала, как писать заявки на наблюдательное время на телескопах и аргументировать выбор программы наблюдений. Из других лекций меня особенно заинтересовала тема образования звёзд, представленная Jonathan C. Tan.
Возможность услышать лекции специалистов из разных стран позволила мне познакомиться с современными направлениями исследований и подходами, используемыми в различных областях астрофизики.
- Расскажите про сделанный Вами доклад
- Во время школы в Бюраканской астрофизической обсерватории проходил симпозиум, посвящённый её 80-летию. На нём я выступила с постерным докладом «Inhomogeneity in the Main Sequence Structure», где рассказала о нашем проекте и некоторых промежуточных результатах. После обсуждения доклада я узнала о курсе на кафедре математики Физического факультета МГУ, который поможет мне глубже разобраться в теме, и записалась на него.
- Удалось ли завязать научные контакты, какой опыт Вы приобрели?
- Отдельный важный результат школы для меня – новые профессиональные контакты. Коммуникация с преподавателями и другими участниками показали мне несколько образовательных возможностей, которые помогут двигаться дальше в своей научной деятельности.
Например, я узнала о других школах, которые могут быть мне полезны, а также записалась на курс, который мне поможет в развитии моей научной работы.
Школа дала мне реальный опыт работы с радиоастрономическими данными, первый опыт доклада на английском языке по собственным научным результатам и новый круг профессионального общения.
Фонд «Базис», предоставляя тревел-гранты на участие студентов, аспирантов и молодых ученых в работе лучших международных школ по фундаментальной физике, рассчитывает на активное развитие научно-исследовательской деятельности российских ученых и их интеграцию в мировое научное сообщество.
Ознакомиться с текущим списком финалистов конкурса «School» (тревел-гранты) можно в разделе «Список победителей» 2026 года.
